三维可视交互教学教具

引入虚拟可视化高技术可改善高等教育的教学环境，扩大高校的承载能力，适应当前我国高校扩招的发展需求。利用多媒体技术，半实物仿真与虚拟可视化相结合的方法，建造虚拟演练的现代化实验实训基地，其“设备”或“部件”多是“虚拟”的，可根据发展需要重新“生成”新设备，也可使“设备”和教学内容在虚拟环境中不断更新，使实践训练及时跟上技术的发展，以培养高素质的毕业生，保证知识型的技术人才和管理人才能满足经济发展的要求。

• 利用三维虚拟展示，有利于挖掘高校潜能
• 三维可视增强现实装置工作过程，.建设“常新”型的实验实训基地   
• 完整展现设备组成结构，促进数字化教学的建设
• 实现虚拟解剖，发展虚拟教学
• 教学活动的空间和时间得到了无形扩展，将进一步向虚拟课堂、虚拟大学发展
• 提供开放性的、远距离的继续教育，及其急需的课程教学，还可为社会提供新技术和高等职业培训的机会